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) 指导语:“其真这根像吸管的工具

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长儿园小班科学《蜜蜂取蜂蜜》优良课公开课教案角逐讲课 获奖教案 勾当方针: 1、进修正在察看会商中领会蜂蜜取蜜蜂的关系。 2、正在品尝蜂蜜中,蜂蜜正在糊口中的用途。 勾当预备: 1、蜜蜂和蜂蜜的 ppt 课件。 2、儿童蜂蜜一瓶 勾当过程: 一、认识蜜蜂,领会蜜蜂会酿蜜: 指导语:“今天我请来了一位奥秘嘉宾,你们想晓得它是谁吗?我带 来一个谜语,你们猜出来就晓得它是谁了?” 教师讲述谜面“啼声嗡嗡嗡,最爱飞到花丛中,谁惹它就蛰谁”(谜底 是蜜蜂) 教师出示蜜蜂的 ppt 后提问 沉点提问:“那你们晓得蜜蜂最大的本事是什么吗?”(采花蜜) 沉点指点:指导长儿斗胆地用言语表达本人的设法。 (蜜蜂最大的本 领是采蜜。 ) 小结:本来我今天请来的奥秘嘉宾是蜜蜂,它最大的本事是采蜜。 二、通过旁不雅 ppt,领会蜂蜜是若何被蜜蜂酿制出来的。 教师播放 ppt,展现蜂蜜采蜜过程 提问: “你们看, 蜜蜂正在干什么呢?” (它正扒正在一朵怒放的花朵上。 ) 教师再次播放蜜蜂的放大图 沉点提问:“你们看,蜜蜂嘴巴这里有一根象吸管一样的工具,这是 什么呀?它有什么用呢?” (是用来采蜜的、是用来吸花汁的等。 ) 指导语:“其实这根像吸管的工具,蜜蜂是它用来吸花蜜的。 小结:蜜蜂酿蜜过程很复杂,白日蜜蜂把采来花朵甜汁吐到空屋中, 晚上再把甜汁吸到本人胃里调制,然后吐出来,再吸进去,如许来回 吞吐 100 多次,最初才能变成苦涩的蜂蜜。 三、 调动长儿的嗅、 视及味觉, 指导长儿初步领会蜂蜜及其颜色味道。 教师出示事先带来的儿童蜂蜜一瓶,指导长儿领会蜂蜜的味道、颜色 等特点。 指导语:“今天我还带了一样很出格的工具,它是蜜蜂创制出来的劳 动。 你们认识吗?”提问: “你们看, 这是什么?它是什么颜色的? (是蜂蜜,颜色是黄黄的。 ) 提问:“现正在我把蜂蜜打开,让每个小伴侣都闻一闻,然后告诉我你 们闻到的是什么味道?”(我们闻到的是喷鼻苦涩甜的味道。 ) 提问: “若是我用勺子舀起一勺蜂蜜, 你们看看和舀清水一样的? (不 一样,清水很快能舀起来,水也能很快流下来,而舀蜂蜜,勺子就容 易和蜂蜜粘正在一路,它流下来的速度也很慢。 ) 小结:本来蜂蜜有一股花喷鼻味、浅,是一种稀薄状的液体。 四、品尝蜂蜜,领会蜂蜜正在糊口中的用途: 教师为每位小伴侣舀一勺蜂蜜,泡水请长儿品尝。 提问:“你们尝到的蜂蜜是什么味道的?”(喷鼻苦涩甜的) 沉点指点:指导长儿斗胆地表达本人的感受。 沉点提问:“蜂蜜那么好吃,那你们晓得蜂蜜正在我们糊口中有什么用 处吗?”(能够和其他食物放正在一路吃;多喝能够使身体变得更健康 等。 ) 沉点指点:请长儿斗胆地用言语表达本人的设法。 小结:蜂蜜能够帮帮我们降火气,消弭委靡,通便秘等,此外还有很 多良多的功能呢!

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